近5年来，陆续有70多名大学毕业生加入该研究院，占研究院职工总数的三分之一。为了让年轻员工从思想、角色、行为上尽快融入新环境，尽早岗位成才，研究院实施了“导师带徒”活动。通过几年实践，经过不断修改、补充、完善，“导师带徒”已成为该研究院帮助青年员工尽快岗位成才有效方式，培养出了一批独当一面的年轻科研骨干。

      该研究院“导师带徒”活动包含师带徒协议、引进毕业生锻炼计划、现场实习、期满考核、评选优秀师徒等内容。签订师带徒协议的目的是：甲方（研究院）为了促进丙方（引进大学生）尽快成长，尽早适应勘探科研生产的需要，选派经验丰富的乙方（科研骨干）作为丙方一年见习期指导老师，形成一带一的“传、帮、带”师徒关系。师徒协议书中明确规定了甲乙丙三方的权利义务。

      引进毕业生锻炼计划、现场实习、期满考核、评选优秀师徒是对师徒协议书的具体实施操作。引进毕业生锻炼计划中师徒双方共同制定了见习期锻炼的总体目标和要达到的效果，锻炼内容涵盖思想教育、野外地质认识和工作程序、软件学习、熟悉勘探区块资料等，并按照月、季度时间表细化落实见习进度和成效。在见习期，新员工还可根据个人特长和意愿，进行继续深入学习。现场实习是帮助引进毕业生尽快熟悉石油地质勘探工作流程，掌握必要的现场工作方法和技能，理解地址概念与建立地质模型，提高分析和研究能力，体验钻井现场感受石油精神的有效途径。每一年的实习结束，都会有学生被火热、紧张、忙碌的勘探生产场面所震撼。

      见习期满的考评会上，引进学生需要提供见习期总结、多媒体汇报材料，考评组成员根据导师介绍、徒弟汇报进行量化测评，同时针对一年中的不足方面，提出要求和希望。最后，在考评组综合评议基础上，评出当年优秀师徒对子。

      研究院师带徒活动的实施，一方面促进了年轻同志的迅速成长，另一方面展示了研究院人才培养机制积极探索的成果。在2008年研究院科技交流会上，5位一等奖获得者中有3位是2007年引进大学生；在川东北研究室科研骨干中年轻人比例在不断攀升，直接参与到基础研究、井位论证以及各种汇报材料的准备工作中。